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E-LEARNING: A PALAVRA AOS ALUNOS E AOS DOCENTES DO ISTITUTO SECOLI

O Istituto, para verificar a nova modalidade de estudo, perguntou a uma representação de alunos quais seriam os aspectos positivos e quais as dificuldades do e-learning, enquanto alguns professores foram consultados para expressar uma opinião sobre como a didática mudou e a relação com as turmas.

O resultado foi uma análise qualitativa que tem o objetivo de destacar os pontos fortes e fracos do ‘novo’ ensino para poder melhorar e fornecer as ferramentas de aprendizagem adequadas.

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E-LEARNING: A PALAVRA AOS ALUNOS E AOS DOCENTES DO ISTITUTO SECOLI